« Connaître l’état et les enjeux de l’industrie en France, les faire appréhender aux collégiens pour savoir leur présenter et amorcer une réflexion sur leur orientation. »
« Être mieux équipé pour parler de la question des métiers de l’industrie en lien avec l’orientation des élèves »
« Connaitre les métiers en tension, les niveaux de qualification attendus, les compétences recherchées »
Telles étaient cette année les attentes des enseignants ayant participé aux 5 formations du GIM inscrites au catalogue CEFPEP.
Les enseignants ayant suivi l’une des deux visioconférences au programme ont pu également échanger avec Samantha, apprentie en deuxième année de BTS ATI à l’Aforp et réalisant son alternance chez Dassault Aviation tandis que les autres expérimentaient l’industrie au Hub des Métiers ou à CampusFab lors des deux sessions en présentiel. Enfin, une formation d’une journée permettait d’aller plus loin dans la découverte des métiers et d’aller sur les plateaux techniques à la rencontre des formateurs et apprentis de l’Aforp.
Si « Les temps d’échange », « la diversité des intervenants », « les témoignages réels », « les visites dans les ateliers ainsi que le Hub des Métiers » ont été appréciés, la mise à disposition de ressources « pratiques et accessibles pour les collégiens » sur lusineephemere.fr a particulièrement plu, notamment « les différents supports (vidéos, escape game, etc.) utilisables avec les élèves pour travailler sur l’orientation ».
Nous vous donnons donc rendez-vous à la rentrée pour de nouvelles sessions de découverte des métiers et de l’industrie et de nouvelles ressources pour accompagner vos élèves dans leur projet d’orientation !
L'Usine éphémère 